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かみやけさん

ゲッケイジュ @ 東葛飾中学高等学校

ゲッケイジュ?でございます!意図(いと)せず太陽(たいよう)☀️の(ひかり)✨がさしこみ、 美しい(うつくしい)写真(しゃしん)になりました❣️?しかし()はほとんどが枯れ(かれ)ていて、 (はる)感じる(かんじる)ことは出来(でき)ませんでした…?
まちまちさん

ゲッケイジュ @ 東葛飾中学高等学校

()をちぎるとスパイシーな匂い(におい)がした。 よく()当たっ(あたっ)ていた。 (つち)乾い(かわい)ている。 ()(むし)食わ(くわ)れていて、 ちぎれていたり亀裂(きれつ)入っ(はいっ)ていたりした。 表面(ひょうめん)黒く(くろく)なっている()もあった。
しょうむらさん

ナツミカン @ 東葛飾中学高等学校

12(がつ)観察(かんさつ)した内容(ないよう)大きな(おおきな)変化(へんか)確認(かくにん)できないが、 (むし)食わ(くわ)れている()(主に(おもに)陽葉(ようよう))の総量(そうりょう)面積(めんせき)増加(ぞうか)しており、 前回(ぜんかい)よりも果実(かじつ)熟し(じゅくし)たことが伺える(うかがえる)。 なお、 陰葉(いんよう)付近(ふきん)果実(かじつ)周辺(しゅうへん)には虫食い(むしくい)があまり()られない。
こさん

センダン @ 東葛飾中学高等学校

(じつ)先端(せんたん)(ほう)にまだ残っ(のこっ)ていた。 ()全部(ぜんぶ)落ち(おち)てしまっていた。 また、 (みき)がだいぶ低め(ひくめ)のところから生え(はえ)ていた。 人間(にんげん)()によって切ら(きら)れていた。
とうにゃんさん

センダン @ 東葛飾中学高等学校

()落ち(おち)ている。
先端(せんたん)(ほう)にはたくさんの(じつ)がまだある。
ヤモリの(たまご)有り(あり)(とり)時々(ときどき)きた。
解説(かいせつ)書い(かい)てあるような()()られる。
(はる)()た…(´∀`)
まちまちさん

ヒイラギモクセイ @ 東葛飾中学高等学校

()変化(へんか)などが特に(とくに)なく、 (はる)装い(よそおい)特に(とくに)感じ(かんじ)られなかった。 ()(いっ)(まい)(いち)(まい)(えん)尖っ(とがっ)ていて、 触る(さわる)痛かっ(いたかっ)た。 (はな)などは特に(とくに)なかった。 やや日当たり(ひあたり)悪い(わるい)ところにあった。 (むし)食わ(くわ)れている箇所(かしょ)もあった。
みみさん

ハナミズキ @ 東葛飾中学高等学校

()(かたち)()種類(しゅるい)あり、 玉ねぎ(たまねぎ)のような(かたち)をしているものと、 (さき)がとがった(かたち)をしているものがあった。 ()(かず)(まえ)よりも増え(ふえ)ていて昨年(さくねん)(ふゆ)残り(のこり)思わ(おもわ)れる枯葉(かれは)(すう)(まい)ついていた。 (あい)変わら(かわら)周辺(しゅうへん)(ちょう)(むし)姿(すがた)はなかった。

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